“写到后面写崩了......”
“这是唯一一次在考场外憋出来的大作文，放平时想都不敢想”
“用了一个小时，终于憋出来了。”
“啊啊啊啊!终于知道花木君的头发去哪了”
“弄了3个多小时”
“啊!写了个开头就写不出来了”
“严重超时，搞了3个小时”
“写篇文章，让我开始怀疑自己的智商”
……
以上内容
出自大家在做本周直播作业时的“感受实录”
诚可谓：
破碎的心，颤抖的手，啊啊啊，一句话也说不出口
问君能有几多愁，恰似一篇申论开不了头
其实花木君知道，你们只是“谦虚的低调”
因为我花了两个晚上共7个半小时查阅了你们提交的837份作业(天可怜见，作业回复已经突破了1200)
我发现：
你们很多人脑瓜子灵活
将花木君课程中的方法、句式、词汇用得“风生水起”
金句频出
为微微表达我内心的骄傲
及对你们如滔滔江水般的敬仰之情
特提取10大“经典标题”，20组特色分论点
以记录我们一起历经的“美好时光”
10大“经典标题”
ID：一方青石
别让人才红利“卡纸”
花木君：
我眼前仿佛出现了一台超碉的打印机!
ID：山冻不流云
点燃人才发动机，助力经济发展
花木君：
人家是点燃一根烟，你倒好，把发动机都点燃了
可微微调整《点燃人才发动机 助经济社会加速发展》
ID：SUNNY妮妮兽
让惜才成为城市经济发展的气质
花木君：
活学活用!考虑到题目涉及到的是“经济社会发展”，故同样可细化为“让惜才成为城市经济社会发展的气质”
ID：宫商角徴羽
种好梧桐树，让金凤凰生生不息
花木君：
种好梧桐树，引得凤凰来!很棒的化用~
ID：love君
让人才之风助力经济巨轮扬帆远航
花木君：
老司机，开慢点!
ID：yjuan
厚植人才沃土，让“人才引擎”驱动高质量发展
花木君：
引擎，对应的不是机油么?把“沃土”加个引号。
ID：定风波
以人才队伍之强，兴社会发展之帆
花木君：
表骗我!帆不应该是“扬”么?
ID：步知小鱼
做好引、流、用，人才能成“人才”
花木君：
我怎么想起了护士小姐姐?!
ID：不愿意透露姓名的陈小姐
各司其职管人才，齐心协力促发展
花木君：
果真，小姐姐一般不轻易暴露“芳名”
ID：南风
用人才这根杠杆 撬动国家经济发展
花木君：
好粗一根杠杆，兄弟您慢点撬!
20组“经典分论点”
ID：一方青石
找准切入点，“柔性引才”突出优势;
把握着力点，让技工教育为技能人才培养浇水施肥;
抓好落脚点，完善(人才发展)配套服务政策。
花木君：
“浇得一手好水，施得一手好肥”，注意括号里增加的内容，表意更明确。
ID：妞爷
上下同欲，举好人才分流“指挥棒”;
盘活优化，用好人才提升“万金油”;
厚德载人，尊重人才成长“智慧果”。
花木君：
厉害的我都不知道喊你“妞”，还是“爷”了!
ID：只为
打造人才引擎，加强人才培养是实招;
打造人才引擎，畅通人才流动是妙招;
打造人才引擎，创新人才评价是新招。
花木君：
实招、妙招、新招，别忘了还有绝招!
ID：SUNNY妮妮兽
统筹兼顾，树立科学的人才培养观;
兼收并蓄，树立平衡的人才引进观;
简政放权，树立适度的人才管理观。
花木君：
培养、引进、管理三位一体，且以“统筹兼顾”“兼收并蓄”“简政放权”进一步明意!妮妮是时候上岸了!
ID：Henry_439776
用人性之柔打造“人才梦工厂”;
用改革之诚实现人才共享;
用容人之量静待人才硕果。
花木君：
可以考虑适当调整，如：
用人性之柔筑牢人才之基;
用改革之实促进人才共享;
用容人之量静待人才硕果。
ID：宫商角徴羽
固政策之根，持续发力汇聚“高质量”人才;
强机制之躯，不拘一格选用“接地气”人才;
繁培育之叶，让人人皆可成才，人才生生不息。
花木君：
根、躯、叶!用得很妙。
分论点三可适当调整为“繁培育之叶，让人人皆可成才成‘社会之声’”。
ID：水水店长
加强人才建设，要紧紧揪住院校这颗“心”;
加强人才建设，要用好企业这把“手”;
加强人才建设，要用好政府这个“脑”。
花木君：
果真不愧是店长，心大、手快、脑子活!
ID：神父
「抢占人才制高点，应择人有度;
抢占人才制高点，应授人以实;
抢占人才制高点，应用人以制。」
花木君：
叫一声神父，喊一声阿门，道一声“牛哇”!
ID：大大大大大大大F
保障权益，法先行，让人才有更多安全感;
劳有所得，破弊端，让人才有更直接获得感;
构建环境，出政策，让人才有更实在幸福感。
花木君：
安全感、获得感、幸福感，原来还可以这么用!
ID：罗樱花
加强职业教育，下好应用型人才的先手棋;
加强基层锻炼，打好实干型人才的关键仗;
创造良好环境，使出高精尖人才的组合拳。
花木君：
又是先手棋，又是关键仗，还有组合拳，平时没少欺负“男朋友啊”!嗯，课程学的好!
ID：信心决心恒心
蓄人才之水，需打造匠人之心;
蓄人才之水，需重视产教融合;
蓄人才之水，需营造社会氛围。
花木君：
与主题的结合可更明确一些，花木君给你加点东西，如“蓄人才之水、筑经济之基，需打造匠人之心”。
ID：李小二
政策先行，绘就人才培养“大写意”;
聚焦靶心，精雕人才引进“工笔画”;
舆情于志，稳固人才评价“金裱绫”。
花木君：
很显然，没少看花木君的推文!
ID：橙子橙
完善人才流动机制，让人才“招之能来”;
抓好人才管理和服务，让人才“来之能战”;
优化人才评价机制，使人才“战之能胜”。
花木君：
大兄弟，思路活啊!
ID：11路末班车
因材制宜，健全人才顺畅流动机制让人才有路可去;
科学机制，创新人才评价机制让人才有劲可使;
放管服统筹兼顾，顺应人才发展规律让人才活力释放。
花木君：
嗯，有路、有劲、有发力的出口~
ID：鱼子希
“抓住”人才，在人才培育上要有新举措;
“抓住”人才，在人才流动上要有新突破;
“抓住”人才，在人才招引上要有新作为。
花木君：
还好，没用“逮住”，熟悉的词汇用的很得体，这就是学以致用。
ID：紫玉
做好用足人才关键招，要优化教育模式;
做好用足人才关键招，要释放人才“引力波”。
花木君：
谁说文章一定要三个分论点?谁说理工妹子没有春天?
ID：astrayiris
充分发挥人才作用，强化人才的教育是发力点;
充分发挥人才作用，实现人才的流动是着力点;
充分发挥人才作用，完善制度的保障是支撑点。
花木君：
三点“很正”!很稳!
ID：南风
撬动国家经济发展需有创新人才政策的“动力”;
撬动国家经济发展需要找准产教融合的“支点”;
撬动国家经济发展需要减少人才流动难的“阻力”。
花木君：
风啊，分论点三有些歧义，应该是“减少人才流动的‘阻力’”
ID：胡发发
盘活人力资源，“制”是基础;
盘活人力资源，“简”是关键;
盘活人力资源，“评”是保障。
花木君：
还是你们文人牛，把写作变成“文字游戏”
ID：步知小鱼
筑巢“引”凤聚人才;
分类施策“流”人才;
有的放矢“用”人才。
花木君：
这条鱼，不一般!加个引号内容就“动起来”了
