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四川省考面试最新考情分析,抓重点加10分!其他省份可参考学习计划

来源:步知资讯 时间:12-25 阅读:

昨天四川省考的同学,你们怎么样了?

听说你们是这样的?

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还是这样的?

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不管是什么样的,我只想让你面试的时候是这样的!

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笔试考完之后我们不能松懈,前面还有一大难关—面试等着你,知己知彼才能百战不殆,步知公考面试北楚特地梳理四川面试考情,希望对大家有所帮助

 


四川面试基本考情

面试时间:

暂定2019年3月2日-3日

面试占比:

总成绩=笔试×70%+笔试加分+面试×30%

面试形式:

题目以“一拖三”式材料题为主,即给定一段材料,附带3道结构化面试题目,对考生进行考查。

面试题量:

一般为3-4道题,时间为15-20分钟。

考官人数:

一般为5-7名考官,7名情况居多。

主要题型:

主要涵盖综合分析题、计划组织题、应急应变题、人际关系题、自我认知题、言语创新题等。

 

 

 

面试命题总体特点

纵观近三年四川省的公务员面试历年考题,在题量的安排上基本稳定,一套试题中包含3道题目,且一般采用一拖三的材料题形式,即一段材料下设3个问题。

就材料内容而言,从近几年四川省公务员面试历年考题来看,选取的材料时效性很强,范围也很广,既有对人物的报道,也有对社会事件的描述;既有本省的新闻事件,也有外省的新闻事件。新闻报道发生的时间距离考试时间一般都比较近,有的材料最后还会附上彩色的新闻图片。

“一拖三”的材料题中,第一题多为时政热点类问题,第二题、第三题多为人际处理类问题、活动组织类问题、情境处理类问题,后两道题目的顺序并不固定。

因此,你在备考四川省公务员面试时,一定要重点复习涉及这几类测评要素的题型。

 

 

 

各题型考察分析

综合分析题

在四川省公务员面试中,对综合分析能力的考查,主要以时政热点类问题为主。就具体的命题内容而言,主要以社会现象类为主,要求考生对社会热点问题发表自己的看法,但是,与其他省份对社会现象类问题的考查方式不同,四川省往往是给定材料要求考生发表自己的观点!

“一拖三”的命题形式,使得考生即便是考试之前对题目中的人物事迹不了解,也能在考场上通过阅读材料的方式获取相关信息

 

计划组织题

组织活动类的题目也是四川省公务员面试的考察重点,在近些年的真题中,都会有一道侧重考察计划组织协调能力的问题,通过给定考生多样的身份以及丰富的活动类型,考察考生的计划组织协调能力。

人际关系题

近些年来,人际关系题占比较大,有的是单独进行考察,有的则是与其他题型相结合,进行考察,这样的题型难度较大,考生要学透每一个知识点,更快的分辨出题型,运用相应的技巧进行答题才能拿到高分。

 

应急应变题

情境处理类题型也是四川省公务员面试的常规题型,在2015—2017年四川省公务员面试中,多有考查。此类题型多以工作危机处理问题为主,通过设置一个仿真场景,让考生处理日常工作、生活中可能发生的突发事件,对考生的应变能力进行考查。

 

以综合分析题为例

第一题:为了帮助经济困难学生,学校对在食堂每月消费超过60次,总金额不超过420元的学生进行补贴,直接打入饭卡,不需要申请也不用审核,对此你怎么看?

答题思路:
本题要求对学校帮助困难学生的举措谈看法,属于综合分析题。答题的思路就是破题表态,总体上肯定学校的这个暖心举动,然后联系实际,分析阐述此项举措具有的积极意义,以及存在的不足或漏洞,并提出完善的对策建议,最后简要结尾升华。
答题要点:
破题表态:学校帮助困难学生的这种做法很有新意,对贫困学生既是温暖关怀,也是鞭策激励,我们为它点赞。
1)联系实际进行阐述。这个做法在现实中是有实际案例的。南京理工大学对全校在校本科生的饭卡刷卡记录进行数据分析,其中,有301名同学每个月均在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费均不足420元的,该校对这301位同学进行不同程度的资助,他们的饭卡上每个月“莫名”多出钱来。有的多了十几块,有的甚至多出了三百多块。

2)分析阐述此举具有的积极意义。一是解决了贫困生眼前的吃饭问题,实现了最基本的温饱;二是维护了贫困学生的尊严,一些公开的评审和公示可能会伤害一些贫困学生的自尊心,但这样做保护了学生的隐私,维护了他们的尊严;三是激励贫困学生努力拼搏,要幸福就要奋斗,此举给贫困生送去了温暖,增强他们努力学习、改变命运的主动性。

3)阐述此举存在的不足之处。通过饭卡消费数据分析,来判断学生家庭经济状况,虽有一定的科学性,但可能存在偏差,现在就餐渠道多元化,如果贫困学生每月在食堂就餐的次数没有超过60次,可能就漏掉了真正需要资助的贫困学生,也有可能让不需要资助的学生领到了补贴。

4)提出完善的对策建议。一是进一步增强资助的精准性,既要考虑贫困学生在食堂的消费情况,也要结合生活中辅导员和同学对贫困学生的真实情况的了解;二是提供更多的勤工俭学的机会,让贫困学生通过光荣的劳动获得收入;三是提高学校奖学金标准,激励贫困学生通过努力学习,获得奖学金改善生活。

5)简要结尾和升华。不让每个学生因为贫困而影响学业,让贫困学生都能得到关爱,顺利快乐地完成学业。

 

 

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部分图片来自网络,如有侵权,请联系删除

 

 

 


文章关键词:   步知公考 面试北楚

编辑:buzhi-fc

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