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一、中小学家长带小孩培训，费用高，但还要排队，针对这现象怎么看?
【解析】从“你怎么看”这个问法可以判断这是一道典型的综合分析现象类题。
近年来，中小学生课外培训热有愈演愈烈之势。即使培训费用价格高昂，但是培训机构报名现场依然火爆，甚至出现了一位难求的现象。不难看出，基础教育阶段的课外培训，已成为家长和学生购买教育服务的首要选择。催生这种现象的原因主要有以下几个方面：
第一，学校教育先天不足，培训班教育填充空白。
学校教育重基础学科轻艺体科目，在实用技能、特长专长、兴趣爱好等方面的培养上存在明显的缺失。同时，很多家长已经意识到提高孩子综合素质的重要性，而培训机构因为在师资设备、学生人数等方面具有独特的优势，不但在内容上满足家长、学生的不同需求，而且还能因材施教，恰好可以弥补学校教育的不足。
第二，社会转型带来的竞争焦虑心态。目前的中小学生的家长大多是在竞争中成长的，并仍在竞争中生存，因此竞争意识已强化为他们的内在性。这种意识在孩子的教育上往往表现出竞争焦虑心态，在这种焦虑心态下，学生纷纷地“被报名”，不管愿意与否，他们就被赶进班了。
第三，培训市场的管理仍然缺乏切实有效地监管，社会上各种经营性培训活动长期处于自发和自流的状态，经营秩序比较混乱，于是便产生了各种天价培训班。
针对以上原因提出对策如下：
首先，学校要加强对教学内容的研究，科学的制定教学内容，尽量填补以前教学内容上存在的缺失。其次，家长要认识到，参加特长班学习，是为了孩子发掘潜能，切勿将自己的焦虑心态强加到孩子身上，增加孩子的负担。最后，政府应尽快出台符合本地实际的政策法规，加强对中小学培训市场的管理，规范市场行为，避免机构乱收费现象。
总之，小学生培训已经成为教育界一个不可回避的话题，它从一定程度上弥补了学校教育和家庭教育的不足，但离完满还有很大距离。我们需要透过热热闹闹的培训现象，做一些冷静的思考，使其健康成长，助推教育和社会经济发展。
二、组织精准扶贫，让事业单位的人一对一进行扶贫，你认为重点工作是什么?
【解析】组织管理微观类。
如果这项工作由我负责，我认为重点有以下四个：
一.了解帮扶对象的基本情况。组织帮扶人对帮扶对象进行实地走访，对各贫困家庭进行调查，详细记录帮扶家庭的收入状况、贫困原因和他们最真实的愿望，增强帮扶工作的针对性。
二.制定详细的帮扶计划。由帮扶人根据我们调查所得信息结合帮扶对象愿望，制定具体的帮扶措施。并组织一次研讨会，会议上帮扶人将他们的具体的帮扶方案进行说明，然后其他人可以提供相应的意见，以便改进细化帮扶的内容。
三.建立完善相应的考核机制。以贫困户年度稳定脱贫为主要考核依据，严格进行考核。对实绩突出的成员单位及相关个人给予奖励。对工作效果不明显、考核不合格的给予通报批评。
四.为保证此次确保活动的有效性，还要进行回访及时了解帮扶遇到的问题并给予解决。
相信做到以上四个重点，一定能不断改善贫困村的生产生活条件，提高贫困人口自我发展能力，增加贫困农户收入，加快脱贫致富步伐，为全面建成小康社会打下坚实基础。
三、社区开展养老评选活动，从养老院的模式，服务水平多方面考察，认为工作重点是什么?
【解析】组织管理微观类。
一、选取科学合理的调查方式。首先，采用访谈法对养老院负责人进行访问，询问养老院具体的收费情况、提供服务内容以及相应基础设施。其次，制作调查问卷并在养老机构对老人进行派发，问卷内容应该包括是否喜欢养老院的经营模式、养老院服务满意度以及有没有什么建议。
二、保证数据的真实性。在进行访谈的过程中采用录音或者是摄像的方式进行记录。调查问卷可以留下调查对象的联系方式，以便进行追溯。在进行问卷派发及数据录入的过程应该加强监督。
三、采用科学的方式对数据进行分析。制作相应的统计表，可以利用“条形图”或“折线图”或“扇形图”来描述数据，也可以用“频率分布直方图”来分析数据。并找相关专家对数据进行解析说明。
相信做到以上三个重点，一定能对我养老院进行详细的了解，并为改进养老院运营模式提供依据。
四、供给市民免费试用，操作不当损坏的科普场馆设备常坏，你认为该怎么处理?
1、首先因设备经常坏二队游客参观科普馆造成的不便进行道歉，通过实地观察的方式去调查科普场馆设备经常坏的种类和数量，如果是安全设备经常坏并且影响到游客的生命安全，我会在设备区域拉起警戒线，设置安全区域，如果是一些科普设备经常坏的话，我会通过科普场馆的微信公众号发布现阶段不能正常工作的科普设备。
2、对经常坏的设备进行一个全面调查，查看是否是由于设备老化引起的设备不能正常工作，或者是由于设备操作者不规范操作而引起设备损坏情况，如果是因为老化而导致的情况，我会及时将老化设备的种类及数量收集整理形成报告，汇报给领导，如果是因为设备操作不当而引起的，我会将具体情况汇报给领导，希望领导能够对设备操作人员进行操作的规范培训。
3、将最终调查结果和处理汇报给领导，同时将结果及时告知群众。
