各国教师资格标准面面观

　　教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求，它规定着从事教师工作所必须具备的条件。世界上许多国家对教师资格的标准都有严格的规定，并对教师资格进行细致的分类，持不同类型的教师资格证的教师只能在相对应类型的学校和教育机构担任教师。教师资格证书的类型在各个国家的规定是不同的，但一般是按级别和有效期进行划分。

　　美国：按科目、年级、等级来分

　　从总体上看，美国各州的教师资格证书大体可以分为两类：普通教师资格证书和特殊教师资格证书。普通教师资格证书又有科目、年级和等级之分。

　　按教师所教的科目和所担负的职责可以分为：一般教育科目证书、职业技术教育科目、特殊教育证书、学校服务证书和学校管理证书。按年级或受教育者的年龄阶段则划分为学前教师资格证书、初等学校教师资格证书和中等学校教师资格证书，有的州还要进行细分。

　　获得哪个年级阶段的证书并不是根据教师的学历层次来定的，而是根据教师在师范教育阶段所学习的专门课程而定，比如所修的课程是7~9年级学生教育课程的教师，他获得的自然是7~9年级的教师资格证书。

　　按等级来划分，主要有初任教师资格证书、二级证书(或继续证书)，在一些三级证书制的州，还有高级教师资格证书。其中，初任教师资格证书是颁发给刚入职的见习教师，有效期一般为1至3年，以进一步考察其是否真正具备教学素质和能力;二级教师资格证书通常颁发给胜任教育教学工作的正式教师，有效期较长，为5至10年不等，期满时需要重新认证，重新认证的次数不作限制。在取得初任证书前，申请人至少需要10周以上的全时实习，取得初任证书之后也还需要一年以上的辅导期。

　　德国：教师资格难求却是终身

　　德国教师属于地方公务员(课程)性质，教师资格的考核由各邦负责，主要分为实习教师资格和正式教师资格两种。在德国，中小学教师资格均要受过高等学校教育后经两次国家考试而取得。

　　首先，学生必须在大学学习3至5年，其中包括专业教学、教育科学及学校实践等课程。通过第一次国家考试后可以取得毕业证书，并能获得实习教师资格。

　　其次，再经过两年的教育实习，参加第二次国家考试，通过即可获得“候补教师”资格。两次考试的筛选都十分严格，包括笔试、论文、口试、试考等。任教后，再经过2至3年的教师终身制考核阶段，通过后即可获得正式教师资格，并能终身任教。

　　英国：教师资格证书体现学历

　　英国的中小学教师资格证书主要有教育学士学位和研究生教育证书两种。教育学士学位既代表学术造诣，又代表教学资格，授予受过3至4年学位课程的学生，持这种学位者具有学前和小学教师资格;研究生教育证书是本科毕业生受过一年教育专业训练的证明，持这种证书可具有中学教师资格。

　　此后，经一年试用期，经教育和科学大臣承认其为合格教师后，才可被录用任教。在教师任用方面，要经过公开招募、报名应考、第一次选考、第二次选考、与有希望者见面、决定、任命等一系列选拔任用过程。

　　为确保师范教育课程的专业水准，英国对各种师资培训机构开设的教育科学专业课程和教师证书课程实行专业有效性认可，由师范教育认可委员会执行。

　　英国教师证书还可以依据层级分为教师资格(实习教师)证书、合格教师证书，还有激励教师成长的高级教师称谓，也有临时证书的规定。

　　2012年，英国教育大臣迈克尔?戈夫宣布英国的专科学校可以聘用未获得教师资格证书的人员任教。这项措施的出台是受到了瑞典相关政策的启发，瑞典通过削减具有教师资格的从业教师数量解决了教育质量下滑的问题。不过，要得到广大家长、学生和社会的接受，还需要用事实来说话。

　　日本：教师资格按学校种类划分

　　根据日本新修改的《教育职员许可法》，日本的教师资格证书按照学校的种类分为小学教师资格证书、初中教师资格证书、高中教师资格证书、盲人学校教师资格证书、聋哑学校教师资格证书、养护学校教师资格证书、幼儿园教师资格证书。

　　日本教师中比例最大的当属中小学教师。中小学教师资格证分三种类型：普通资格证、特别资格证和临时资格证。而以普通资格证为主的教师资格证书制度又分成专修资格证、一级资格证、二级资格证等三种级别。

　　专修资格证是以取得硕士学位作为基本资格，一级资格证是以大学毕业取得学士学位作为基本资格，二级资格证是以短期大学取得准学士学位作为基本资格。但是，按照规定由短期大学毕业并持有二级资格证的教师，必须在15年内经过努力取得一级资格证书。