教师资格考试面试技巧：如何评价教案？(4)

　　案例二：《百分数的意义》

　　巩固练习

　　师：请同学们完成下面这道题。

　　选择合适的百分数填空。

　　80% 12% 98% 100% 0.8% 20% 30.5% 68% 14.8%

　　校外小摊上的食品合格率仅为( )，而在那里买的同学却高达、( )，经过老师的教育，( )的同学都认识到吃那里的食品不卫生，现在下课后只有( )的同学在那里买零食吃。

　　评析： 用学生再熟悉不过的“小摊上买零食”这一生活问题作为本节课的第一个练习，这样把数学教学与儿童的生活实际紧密结合起来，不但使学生能巩固前面所学的百分数的意义，而且能真切地感受到数学就在身边，提高学生应用所学知识解决实际问题的兴趣和能力，还悄无声息的对学生进行了思想教育。同时这一练习还可有多种不同的填法，培养学生思维的灵活性。这一练习的设计正体现了任教老师的匠心独运。