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行测常识:常识判断常考“儒家经典”

来源:步知资讯 时间:10-04 阅读:

行测常识是公务员考试行测复习备考中比较繁杂的知识点,考生需要在日常的复习备考中日积月累才能在考试中命中考题,获得行测常识高分。2019国家公务员考试在即,本期行测常识公务员考试网官网步知网为大家整理准备了行测常识:常识判断常考“儒家经典”,希望大家结合行测风暴羚羊的《我和常识有个约会》课程认真记忆备考。

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“常识考得太泛了,你根本不可能都记住。反正正确率也差不了多少,记不记都无所谓了”

这样劝诫你的人,千万不要相信他。

为什么?因为他往往都是公考路上的失败者。

如果不是复习时间非常紧张,或者有性价比更高的题型需要攻克,那么,每天抽出15-30min的时间看一看常识、做一做常识题。只要坚持一段时间,你绝对能感受到变化。

先做一道题!

【例题】

“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”与下列哪一观点属于同一学派?

A. 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫

B. 天之道,损有余而补不足;人之道,则不然,损不足以奉有余

C. 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利

D. 其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足

【解析】

题干出自《孟子·梁惠王章句下》,意思是:以天下百姓的快乐为快乐,以天下百姓的愁苦为担忧,这样做了还不能称王的,从来没有过。典型的孟子“政在得民”观点,孟子是儒家学派代表人物。

A项出自《韩非子·有度》,意思是:惩罚罪过不避让大臣,赏赐善行不遗忘百姓。强调惩罚和奖赏应一视同仁,法律面前人人平等,不因人的地位不同而区别对待。韩非子是法家学派的代表人物。

B项出自《老子》第七十七章。意思是:“天道”的特点在于减少有余而补给不足,而“人道”则反之。老子认为人道是逆天而行,天道才是好的,要道法自然,无为而治。老子是道家学派的代表人物。

C项出自《孟子·公孙丑下》,意思是:使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。强调强国的关键在于民心。

D项出自《孙子兵法》作战篇。意思是:用这样大规模的军队作战,就要求速胜;旷日持久就会使军队疲惫,锐气受挫;攻打城池,会使得兵力耗竭;军队长期在外作战,会使国家财力不足。讲的是用兵作战的方法,是兵家学派的观点。

故答案为C。

我国传统思想文化一直是国考的常考点,其中又以儒家为重,最近几年非常流行类似此题这种考法,考查对经典名句的理解和判断。

但儒家经典众多,我们不可能在短时间内去通读,关键还是抓重点。只要抓住儒家各个时期代表人物的核心观点,就可以判断出是出于儒家的哪个思想家之口。

下面根据时间先后,做一个全面的梳理。

1. 孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,主张“礼”,维护周礼是孔子政治思想中的保守部分。

2. 孟子是战国时期儒家的代表,他主张施行仁政,并提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”,反对苛政;主张给农民一定的土地,不侵占农民劳动时间,宽刑薄税。

3. 汉武帝罢黜百家,独尊儒术。董仲舒以儒学为基础,以阴阳五行为框架,兼采诸子百家,建立起新儒学。其核心是“天人感应”,“君权神授”。

4. 魏晋之际出现的玄学用老庄思想解释儒家的易经,这是为士族辩护的一种消极思想。《周易》、《老子》、《庄子》称之为“三玄”。玄学主张君主无为、门阀专政,主要活动在洛阳。代表人物有何晏、王弼和竹林七贤。

5. 唐朝中期的儒学大师韩愈,从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点。

6. 理学是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的新儒学,是宋代主要的哲学思想。朱熹是理学发展的集大成者,朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想,进一步完善和发展了客观唯心主义的理学体系,后人称之为程朱理学。其核心内容为:“理”是宇宙万物的本源,是第一性的;“气”是构成宇宙万物的材料,是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来,认为人欲是一切罪恶的根源,因此他提出“存天理,灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。

7. 明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点,创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变,说明它已经走到极端。

8. 元朝的邓牧:自称“三教外人”,著书大胆否定封建君主专制统治,其非君思想,对明清进步思想家有一定影响。

9. 明朝:李贽是明后期“异端”进步思想家,他指责儒家经典并非“万世之至论”,揭露道学的虚伪,反对歧视妇女和压抑商人。他是中国反封建的思想先驱,他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,带有民主性色彩。

10. 明末清初:

①黄宗羲。在明亡后,隐居著述,对封建君主专制制度进行激烈的批判,提倡“法治”反对“人治”,反对重农抑商,他的思想震动了当时的学术界,对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。

②顾炎武。明末清初思想家,强调“经世致用”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来,力图扭转明末不切实际的学风。著《天下郡国利病书》,他提倡“实学”的目的在于批判理学,反对君主专制政治,顾炎武的学风对清代学者影响很大。

③王夫之是一位杰出的唯物主义思想家,他认为“气”是物质实体,“理”是客观规律;提出“气者,理之依也”和“天下惟器”的唯物主义观点,朱熹的理学和王阳明的心学,给予批判,他还提出“静即含动,动不舍静”,否定理学家主静的形而上学思想。他用发展观点来看待历史,认为历史发展是有规律的,他提出在政治上要“趋时更新”。王夫之的思想闪烁着革新的光芒。

今天主要是整理了“儒家经典”,但对大家来说,掌握它们还远远不够。

从近几年真题来看,一般一道题不会单纯只考儒家思想,同时也会考查道家、法家等的代表人物或语句。此时,一方面,可以通过做题扩大积累范围,现做现学;另一方面,也要善用你已经掌握的“儒家经典”,做题时运用排除、联想等方法,把不会的题尽可能地做对!

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