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烛光下的思考:坚持执行学习计划,稳扎稳打!(连载)

来源:步知资讯 时间:02-04 阅读:

  2017.2.3

  假期疯狂的浪费玩了,现在开始要进入疯狂的学习中来。今天开始学习进入正常的状态,时间不等人,要跟着时间赛跑了,不能把时间变成得过且过。假期过后还有假期综合征,经过2天的调整,心态恢复平静,根据计划把课程学完。今天已经按计划完成了相应的课程,行测都是在白天上班时间利用节余时间学习的,效率不怎么高,不懂是不是因为上班有各种各样的事,又比较嘈杂没能静心,所以效率总提不上来,好好考虑调整下学习的时间,看怎么能有效利用节余时间和分配晚上的几个小时吧,明天还是继续学习行测的片段阅读,申论大作文,还需花点时间回顾前面学习的基础题了,不然又得重新开始了。

  2017.1.24飘浮的心 省考倒计时88天

  大街小巷挂满了大大小小的灯笼,年准备来了,周边的环境很嘈杂,心也跟着漂浮不定,放在学习上的心思比上周减少了,明天小妹回家了,用好回家前的最后一天,安安静静的学习几个小时,回归最平静的心态。今天行测还是继续学习片段阅读,老师说要按照找准结构的方式来做题,开始做总分那节的课程答对率那个糟,后面几节慢慢的进下心,基本进入状态,但没有达到老师说的要按结构的形式来做,基本都是找中心句。明天继续这模块的学习。申论明天进度要跟上了,拖拉了几天还在原地踏步,今天就学重学了申论的结构,明天进入写作的核心部分。

  2017.1.23 省考倒计时89天

  昨天晚上一晚停了三次电,所以没有记录昨天的小结。不过昨天也不怎么在状态,今天也是,状态不佳。这种状态不准允许持续下去,这样很影响效率。今天开始学习了花木写作的前2节课程,花爷写的文章就是好,学了2节没有再继续了,因为后面附加有练习,有安静的环境才能思考,这几天有2个小妹一起住,太嘈杂,不能静静的思考,所以就白天挤出的时间学习了申论结构,另一个原因是还找不到写作的头绪,感觉大作文好深奥,害怕大作文,明天也要坚持学下去,恐惧是自己吓自己,没有不会写的理由,只有不想写的借口!这2天因为行测的原因,所以情绪不稳定,行测课程学了爆发篇的大部分,但效率都提升不了,是没有进行专项的巩固吗?争取把片段尽快学完,马上进入到专项练习,现在暂时没有进步,用心练习,把效率提升。希望明天有个好的状态投入到学习中,有好状态才能在学习中有收获,不然只能是行尸走肉的复杂粘贴,没有实质性的意义。去除一切干扰,用心对待每天学习的机会。因为错过了,再也不会重返。

  2017.1.21总结 省考倒计时91天

  今天小模考了,第一次做国考题,成绩很差,行测课程学了大半,答题率怎么也提高不了,总是在3―40分徘徊。心里那个纠结,是缺少专项练习吗?学了这么久目前就这件事没有做了,明天开始学习片断阅读,然后专攻这三个模考的练习,再做模考看效果怎么样,暂时先留常识和数学的课,花一段时间专做练习然后再开始学习,今天做的资料分析,有些是题目读不懂,有部分是式子列了正确答案算不对(这比看不懂题目错冤多了,一个式子列出来,算了下,想想又运用技巧,技巧又掌握不熟悉,最后导致得不到准确答案。)逻辑填空总在两个答案之间徘徊,最后都选对错的那个,不够理解题目的正真意思,还有就是不清楚词语的含义。逻辑判段也很弱,定义比上次进步了一点。成绩不好心情低落了一中午,下午还是调整心情参加了申论小模考,成绩不好不要紧,过后要懂得自己下步该努力的方向。

  答完申论小模考就走人了,没有看小伙伴们的作答,在外面逛了一圈,陪朋友买东西,八点回来,对比哈哈、小宇等同学的作答,明显感觉到了差距,今天的材料又长又是感觉好难的综合分析题,就懂按是什么,为什么,怎么办作答,具体不懂最后的怎么办到底是作答什么,今天把怎么办答为总结了,小宇同学提醒怎么办应该是简要的提对策。现在记住了,通过这个作答和小伙伴的互动,又加深了对综合分析题的理解。以后要多在社区和大家讨论互动,这样很有利对题型的理解和提高。

  好久不练字了,明天开始应该买个字帖每天好好练点字,回顾学过的申论和开始大作文学习。最恐惧的大作文,拿到作文题不懂怎么动笔的,要突破突破。

  2017.1.20

  今晚抢到了批改卡,很足足在电脑前等了半个小时,生怕又错过。第一次抢到,很开心。今天的学习任务没有完成,中午下乡八点才回到,为了把逻辑填空学完,今晚就把申论落下了。其实是有点小借口啦。因为申论基础和应用文学完了,还没有思绪怎么整理总结,又有点胆怯学大作文,加上又有点疲劳所以就暂时放下了。明天希望进度跟上。明天要参加步知的第一次模考了,很期待也很忐忑,期待看看这段学习是否有效率,忐忑是怕学了等于没学,只是自我感觉良好而已。

  2017.1.19

  有点疲劳了,但还是唠唠今天的所见所做吧!

  今天很荣幸能看到老师们直播的音乐节跨年晚会。虽然是直播但还是非常兴奋的,花木老师不愧是申论大咖,那气场杠杠的,羚羊老师拿着小歌词在台上有种羞答答的美,社长大人那才华,那表现怎一个赞字比拟得完。还一睹了过客帅哥,苏苏、哈哈、素素小伙伴的美丽真容,真是言如其人,看他们平时的文采、作答都是棒棒的,还看了过客小伙伴的进面学习分享,特别、特别佩服他,20天就能把羚羊老师的课程学习完,而我20天才学习完逻辑判断的知识,这就是差距,要向过客同学学习。

  今天终于把应用文学完了,但还没有掌握清楚。从这段学习来看,申论都是围绕着材料,吃透材料,不同类型的题按要求,目的作答。行测学习了词语搭配部分,逻辑填空部分肚里没有料是很难提升的啦。所以要注重积累,思考加总结。好困啊,暂时唠唠这点吧。

  2017.1.18 那点小事

  今天小小的开心下,花木老师终于给我的作答点评啦。每次课后作答都偷偷找老师点评过的来对比,希望有一天老师也能点评到我家,今天终于实现啦。遗憾的是,给老师看到的答案是混乱,没有层次,内容不简洁,反正就是很多缺陷啦。今天作答时更认真,以前提炼2遍,现在提炼3遍,是希望今后老师点评时不要再看到这么遭的作答。今天讲解稿的作答比昨天强点,但是,但是竟然把背景交代留中间了,都不会转换调整,题目要求以妈祖圣象周年纪念日办文化旅游节,写演讲稿,开篇都不涉及这一背景,就呼呼低头瞎写。行文内容分段有点混乱啦。行测准备开始学习逻辑填空部分了,这部分词语积累非常非常重要。每天至少摘抄5个词语,形成爱动笔的好习惯。期待花木老师再一次的课后点评啦啦。

  2017.1.17

  今晚直播看见了帅帅的社长大人,酷酷的花木老师,美美的羚羊老师,好激动!江苏省考近在眼前,联考的步伐也速度进行。学习要快且有效率的进行啦!

  今天对比羚羊老师的逻辑判断进行了系统的总结,因为下午又有事,总结了必然性推理,还剩可能性推理部分,明天继续把逻辑判断总结完,明天以后还加一项,每天积累摘抄5个成语解析,有句话说好记性不如烂笔头,是的,看再多遍也比不上写一遍来得有用,申论也每天摘抄优美句子一段,慢慢积累,积少成多。晚上申论学习了简报。答题还是很混乱,材料提炼不到味,悟性不高。不懂总分。这得想办法提高。平时做事有种龟速的感觉,速度有点慢了,如果做事再快点是不是就可以多积累一点学习的时间,例如今晚,11点开始洗个头,澡出来,12.30了。总结都还没写,如果速度能快点,省下的时间可以多看回书,明天动作多快点。每件事少用几分钟,就可以为学习节约一段时间。

  2017.1.16反思

  学习是件奇妙的事,即使每天你学那么一点点,第二天你还是有动力继续去学习。假设你有那么一天偷懒,接下来的几天你都会有学习的抵触,总可以找个奇奇怪怪的理由逃避推迟不去学习。周五的一次懒惰,推迟了几乎三天的学习,好害怕这样的颓废持续。每天都会有大大小小的事占用了好多时间,又为那丁点的空余时间找借口,那里还能挤出学习的时间,每天学习的时间是需要用心去对待的,过于放松24小时转眼即逝。珍惜每天能学习的时间,不要把生命中最年轻的今天浪费掉,把最年轻的今天用在有意义的事上。今天学了一小点行测,老师讲例题时先作一次题目,然后再看老师的解析,这样效率很高,能把老师解题的思路和自己的思路对比,知道自己解题的不足,老师思路的高明之处,懂得快,对题的印象也深刻。虽然速度慢了些,但比直接听老师讲解析收获大,做对能对比老师作答题目与自己解题有什么区别,做错能快速懂得错在那里。

  

破浪前行.jpg


  2017.1.12 感慨 如何追逐帅花木的步伐

  怎么才能达到帅花木这样的高度:

  一、心怀传统文化,扎根传统文化,热爱传统文化,才能将梦想照进现实。瞄准传统文化经典,科学借鉴传统书画等教材。

  二、精益求精,注重形式的创新。脚踏实地求生存,并在此基础上深耕细作,讲传统文化的创作推到新阶段,自成一家。

  三、借助大型活动走向世界。借助展厅和办事处,提高产品的受众面,推广传统文化产品。

  四、创新经营模式,走市场化道路。

  五、注重人才培养,强化国内外合作。传统文化的传承与发展是一个持续性的工程,只有关注民间文化,扎根传统文化,创新文化表现形式,传统文化才能真正走向市场、发扬光大。

  哎,真是一个天上,一个地下,层次鲜明,概括准确,而俺的两个字混乱,看来材料读不透,思维太固定,不会转弯,读不出材料的深层内涵,再有就是笔墨太少。要提高,得多积累、多训练、多总结、多训练、、、、

  2017.1.11 总结

  淅沥沥的小雨不停的下,不停的下!在寒冷的冬天下雨,真是冷上加冷。天如此可以偷懒下不学习吗?都几天不学申论了,申论的小草稿本都找不见了,还怕冷。好吧,乖乖开始进入申论的学习。今天申论学习了公开信。能基本找准公开信的写作格式,但作答上下文衔接不紧凑。作答内容分点混乱,点与点之间交叉严重。总结段内容有点走题。花半个小时听了新闻1+1,发现不懂如何下手从新闻里学到内容,积累不到知识点,听到最后就懂提到有关届末之年,反腐力度如何提升,我国的反腐力度逐年加强,反腐的脚步不会停下等。感觉跟申论木有关系啊。今天第一次花啊时间整理行测的知识点,还蛮有成就感的,虽然有参照老师的,但经过自己的再一次总结,有不一样的收获,对知识点也更清晰明了,以后希望每次学完都要学会总结、善于总结,最后剩下的就是做题训练。

  2017.1.10 小城的夜

  小城的夜,下着蒙蒙细雨,路上的车来来往往,路灯很亮,等下的想行人稀稀疏疏,我走在回家的路上。路过转弯,看见环卫阿姨带着雨帽,披着雨衣在雨里吃力的推着环卫车在路上一步一步的往前走,路上有行人随手丢弃的垃圾还要停下车把垃圾捡起来。我们平时为什么不能多拿一下手里的垃圾,把垃圾丢到指定的垃圾桶里,如果我们人人对城市负有一份责任,我们的环卫阿姨也许就不用这么辛苦,不用大晚上干活到这个点还不能回家,在冬天的雨里吹着冷风干活,是一件多么辛苦的事。也许有人认为清扫垃圾是阿姨理所当然要做的事,这是他们的工作,他们就需要按时完成。是的,这是环卫工的工作,但如果你多注重一下公共场合的卫生,他们的工作就会方便很多,不用走到那里都要弯下腰减路上的垃圾。站在雨里久久不走,看着环卫阿姨慢慢消失在眼前。环卫阿姨们即伟大又非常辛苦,他们领着微薄的薪水,却做着最辛苦的活儿,他们每天早出晚归,睡得比猫晚,起得比鸡早。有了他们,我们的城市变得干净明亮。环卫阿姨你们辛苦了。你们为城市付出了很多很多。

  2017.1.9

  今天没刷题、没学新课,就听讲模考解析了,明天先总结模考知识点,今晚精力不足了,明天补上申论(今天又落下了大申论)。看着国考小伙伴考上优秀的成绩都离不开辛勤的付出,一份付出一份回报,加油!

  38分的反思

  模考竟然退步到了38分,说明这段的学习并没有效果且退步了。到底什么原因,学习不够用心?学习时不会?听不懂课程?想想好像都不是,到底那里出了问题,好焦急啊,是不是因为为了敢进步,学完一个模块没有进行及时的总结和做练习强加训练,目前能想到的最大可能就是这个了,资料分析学完有一段时间了,并没有进行过自我的一个总结,天天蹭蹭的学习新课,殊不知学过的需要及时总结和复习。从现在开始往这方面改进,看是不是因为这一步出了问题。重来没有学过的会计,用三个月从一窍不通的知识点到慢慢的理解课程到自主做练习,最后顺利拿到会计证,从这看,我的学习能力不算是差的,从不学过的能看懂,难道打了十几年交道的知识都搞不定,明天开始转换学习方式,变学习变复习,学完一个模块及时总结,往这方面做看是否有成效,还有最重要的就是做练习巩固。离目标还有一大截,不能焦急,不要心急,要加油让自己进步。

  今晚学习倡议书,对比老师的作答,发现知识积累非常重要,还有深层次挖机材料,训练语感。案例中的要点基本找到了,问题来了,不懂怎么样呈现在答案里,老师运用的创新需要转变价值观,创新需要发挥榜样力量,完全没有想到,知识积累的少真是硬伤。

  2017.1.7小结

  查看完行测小模考,闺密说妞我心情不好快出来陪陪我,不懂怎么拒接,乖乖的陪小妞出来,坐在小咖啡店进步知逛逛,发现小伙伴们学习积极性非常高,查看了文儿伙伴写的大作文,师之于水,和谐共存,文采很好,苏苏们的点评也好有水平,大家的学习态度真是赞。

  谈谈今天的学习情况吧,周末学习情绪真心不怎么样,早上完成了行测小模考,语言全军覆没,那个惨啊,常识基本是猜的,图形推理知识点掌握不透,但米子格那题一看就懂思路啦,说明学习还是有效果的,数学题一言难尽。申论的小模考把概括题写成了对策题,我的神啊,是什么人才才能这样写,不管啦,吃饱喝足,精神饱满的参加明天的模考!:emoji::emoji::emoji:

  2017.1.6总结 为谁辛苦,为谁忙

  最近几天新闻时常会提到“为谁辛苦,为谁忙”这句话,很值得反思的一句话,“为谁辛苦,为谁忙”首先,过去一年里你辛苦了吗?你忙碌过吗?也许是所谓的辛苦,所谓的忙碌过,没有正真的付出过,只能是你所认为的努力,只有真正的辛苦,用心的忙碌,才能体现出为谁辛苦,为谁努力,16年,结果是不如人意的,因此只能有也许努力,也许忙碌过,在17的开端用心体会此句话的含义,用行动说话,来年用丰收来真正回答你为谁辛苦,为谁努力过!

  今天申论宣传稿学习了:

  1、作答时首段背景的交代含糊,没有体现着手调查,过多呈现了造成事件的原因,

  2、措施没有分条呈现,且不够精简,

  3、没有最后一段的总结归纳,自己作答想不到还要有最后神华段,最后段起到更好的宣传作用,行测没有按时完成,做课后习题花的时间太多了,有些10道题花30分钟才能完成,做到有些模糊的又返回去看课程。还是没有具体搞明白,明天把行测今天落下的补上。

  我相信越努力越幸运,所以一定要多努力,多付出!

  2017.1.5 总结

  今晚的申论是学得最愉快的一节课,虽然作答不是很理想,花的时间也多,但能一次完整的完成了指导课程的学习,从课后习题―听课―对比总结,之前听课和练习都得分开2次才能完成一个课时,也没有及时总结,就对比参考答案和自己的作答,没有总结自己写的不足和表达不对在那方面,今晚做得很好,以后继续这样,我相信申论不可能不提高,今天申论还是继续真假命题的学习,被那些推理弄得一愣一愣的,眼恼昏花啊,什么联言命题,相容命题,不相容命题,感觉挺难的,再难也要坚持学,遇到不懂的例题已学会标记下来,回顾时多花一个心眼看,明天行测还是继续逻辑这模块,明天可以学到增强,削弱部分啦!申论明天开始宣传稿部分。

  2017.1.4

  早出晚归的日子不好玩啊,一大早出门,大晚上才回来。这样有点累,心里总惦念着今天的课程还没学完啊,早上稍微回顾了前2天学习的真假命题的学习,没有开始新课程的学习,因为大中午要下乡,晚上8点半才回来,回来补听了羚羊老师的周一说获益匪浅,老师说学习要循环训练,分段学习,学课程2之前要回顾课程1,学习课程3时要回顾1、2节的知识,以此为准,循序渐进这样知识就很牢固,也不会学到后面前面的知识又模糊了,感觉这方法超赞,之前都是一遍过,学完后面前面就基本忘了,特别是现在学逻辑这模块忘的特快特明显,明天开始要按老师这方法来循环训练,这样知识就不至于边学变忘了,还能提高看题的速度因为做了一遍的题目再看一遍速度就会很快,知识点也勾画的清晰明了,申论学习了方案,对比了老师的作答,我的作答只考虑到实际解决问题,和错误作答为怎么协调居民对企业的上诉问题,没有延伸的长远解决问题,也没有想到是由于规划不合理造成的污染问题,所以没有涉及监督和热线电话这点,没有涉及居民区和厂区要隔离。思维只定型在处理噪音这问题,不会延伸,老师的分析透彻,非常赞。

  2017.1.3

  今晚和朋友一起吃饭,吃着吃着朋友突然聊起他们的恋人,天南地北的聊他们怎么相遇,怎么在一起,怎么第一次见家长,而此时的我特别想念步知的老师和小伙伴们,想象我们在茫茫人海相遇或擦肩而过的场景,前提是步公考了,我们不成见面,但我们每天一起在同一平台学习讨论,老师为我们解答疑难,今天特别感动,下午看逻辑脑子很乱,放下课程去逛了逛羚羊老师的公众号,给老师留了言,说逻辑学的很难,感觉很混乱,老师暖暖的鼓励让我特别感动,老师说慢慢来,当习惯了就会更好的认识,有不懂的疑问老师都会帮忙解答,看了老师的留言很是感动,时刻有小伙伴一起学习,有老师帮忙解答,有什么理由为自己找借口说难呢!感慨暂时说这些吧。

  今天学了用条件命题破案,好吃力,回放了两遍才基本看懂例题,但做习题的时候还是没有头绪,前面的逻辑也变模糊了,学习了新知识要时刻记得温习前面学过的,不然后面学完前面的又忘记了,学得模糊不要紧,不用半途而废自暴自弃就好,累了休息好继续前行。中午抽空听了一下新闻1+1,科技成果要应用到实际生活中,不能让科技成果锁在抽屉里,学习也是一样,学习要学会变通,不能思维那么死板刻板。我的申论啊,每天分给你的时间总是有点少,要多分配些时间再申论上,写作功底本来就差,再不花点时间,申论怎么也提高不了,今晚申论完成了课后的练习,看了部分小伙伴的答案,感觉作答不理想,复习了应用文写作综合题。明天练会字再开始学习行测了,好久不练字了,行测继续逻辑逻辑!

  2017.1.2

  今天看来花木老师的2016总结,他说新年2017不想愿望,2017不想看起来很潇洒,也2017也不要看起来很努力,我还想说2017不要看起来很忙碌,用老师的话说,脚下的路,用心走,认定了的事,认真做,不要为自己找太多借口 。

  新年的第二天就这样过去了,今天学习的状态很差,效果不是很好,行测开始了逻辑判断的学习,学习了直言命题的矛盾关系,逻辑中“有些”的几种形式,直言命题的反对关系和推出关系,对命题的各种推理还是挺模糊的,有些题干不会转换,做题时思维不够敏捷,学习时易受外界的干扰,有一点小动静就会会影响到思考,不能做到别人怎么动我也能静静,制止力很需要提高,由于白天状态不好,想把课程推到晚上,晚上朋友来小聚,课程又被推迟了,申论就看了应用文的轮廓,看了方案的课后习题,时间又不够写了,学习真的不能想当然的把课程推到某个时刻,因为你不懂下一秒又会有什么事情把你认为计划好的事给耽误了,有事速度做完,学习也是,不能想着我把这课程留到下午或晚上吧,能在更早的时间里完成的事就不要把它拖到后面的时间里,因为你不懂下一刻的时间里会发生什么,要做到今日事今日毕,应该早上完成的时就不要拖到后面切记切记

  2017.1.1

  新年就这样不知不觉的到来了。2016的钟声早已结束,而我学习还需延续。回顾16,有很多收获,也有很多遗憾,过去一年懂多了更多的为人处事的道理,不再那么任性,明白家人朋友是生命不可或缺的一部分,要用心去经营,懂得时间真的太珍贵,你稍微挥霍,时光一晃就没了,那时总觉得时间很多,可以一拖再拖,原来一转眼16就跳转到了17年,希望新的一年事业爱情双丰收,家人、朋友健健康康!

  新年的第一天晚上,我的小家竟然停电了两次,在这黑呼没网的小小家,总结新年第一天的学习成果。新年把行测的类比推理学习了,在学习时有些混乱和模糊,理不清主谓,动宾等关系,以前十几年的语文不懂是怎么一路学来的,对组成,属性,配套等关系也会混在一起,看小伙伴们的讨论做这模考其实不能太钻牛角尖,对比选项选择最优答案,还有就是题目给的题干不理解是什么对应关系,做题时很吃力,这说明知识积累的不够,要多积累知识总结。申论终于把基础题型学完了,但还没有学会,下步要加强练习与总结。看着花木老师的作答思路清晰,层次分明,有理有据,自己作答时知识点找到了,不懂怎么连贯起来,所以作答时费时费力效果又不大,主要是题目理解得不够透彻,行文脉络不能够清楚了解,下步要加强做基础题型,进行对比总结,还有就是及时学完剩下的课程,今晚看了一下逻辑判断有29个课时,争取最多3天要学完,明天早上做些题来巩固下今天学习的课程,然后就进入到下一节的学习啦,行测逻辑判断,申论进入应用文。新的一年希望步知的老师,小伙伴们一切顺利,心想事成!祝我们一起早日上岸!

  视频看累了,摇一摇题目吧,拿着手机心不在焉的做着题目,突然眼前一片乌黑,竟然停电啦,心里有点小开心,啦啦……没电了今天的学习到这里结束啦 点燃蜡烛,在微弱的烛光照耀下,思绪渐渐清晰,是啊,没电了今天学习结束,但在有电时你做到了全身心投入了吗,一天的时间过得有意义吗?烛光里回想了今天所做的事,其实还不算糟糕,还值得小小的表扬一会。

  早上花了一个半小时过目2007年到2015年的易错词汇,对部分词汇加深了印象,还有模糊的后续在继续看,中午10.30~11.50和下午3~6点利用空余的时间学习了行测核心考点里的资料分析,大概懂得了资料分析考有增长量,增长率,混合增长率,两期比重等,两期比重里除了老师说的方法部分大于整体,比重上升,还从其他地方懂得一种类似的方法,两期比重,占字前的增长率大于占字后的增长率,比重上升,反之下降,比重差小于增长率绝对值之差。题型基本了解了,下次就是加强这模块的练习,提高对题型的敏感度和解题速度。

  六点过后高高兴兴到朋友家吃肉啦,8.40想回来继续看看书,此时情绪懒散了,老师讲的课再怎么听思想都不集中,就到开篇说的心不在焉的摇题。这时是没有电不能学习,下次也许就会是其他的事分割了时间,那为什么不在有时间的时候多挤挤点出来用来学习一会呢,何必等到没有时间了才冠冕堂皇的为自己找借口,还有就是几天没有学习申论了,申论都快把我遗忘了,明天需要学习申论启示题啦。

  明天计划,早晨复习下今天学习的资料分析,中午做资料分析题训练,下午练习申论课程里的启示题。希望明天的计划能按时完成。

  12月23日

  刚刚手机写好的今日总结,一发布竟然提醒步知停运了,那个伤心啊,为了留下今天发现的问题还是再乖乖编辑一次吧。

  时间匆匆而过,一晃眼一天又过啦,好想时间的脚步再放慢一点点让下午纠结的时间能缓回来,但走过的时光再也回不来了,今天我有学习了吗?应该算学了一点点了吧。

  早上看了一遍易混成语,中午做了三篇资料分析,一篇省考,一国考,一篇江西的。做题过程中发现了不少问题:资料读不清导致找不到数据,题目看不清导致列式错误,还有知识点掌握得不够熟悉,两期比重题看了好久不懂所以然,再翻看课程才明白,最后一题推论题基本都错,排除了2答案,再最后2选1还是选错。

  增长率比较大小的问题,搞不清楚从那个年份开始比较,比如2008―2015年增长率的比较大小,答案用2007的与200的比较,做题时直接从2008年开始了,下步听课要全心全意,做题要认真,细心,今天做题是比较粗心大意的,学融会贯通,举一反三。

  下午说好学习申论启示题的,最后因为纠结郁闷的心情什么都没有学习,郁闷也许是因为周末到了,也许是因为天气不好,最主要的原因还是自己吧,晚上吃过晚饭,还是用愉快的心情学习了2.30小时的申论,但是学习不理想,一晚上就学了一个启示题,还练习的很糟糕,一开始不理解材料讲的内容,读了三篇才弄懂,勾画信息点也不全,关键信息漏掉,不是关键点的又罗列出来,作答的时候找不到主体词,因为看是启示题潜意识里觉得不应该用例句里的主体词,所以好难动笔写答案,信息整合也不紧凑,勾取信息点完,直接一步到位写答案,没关注字数是否超了,今天做完提示题看老师的再次讲解才懂都答题要勾取信息点,做到二次分析,逐步缩写,严格按要求来,下步往这方面加强学习,还是就是积累知识点,因为答案整合的时候概括性不强。

  一天就这样过完啦。明天周末啦啦,祝大家周末过的愉快。明天如果不下雨,陪小伙伴去爬爬山,看看美丽的风景,回来继续我的小申论。

  12.26日总结

  今日总结:周末偷懒懒了,今天才开始正常的学习,今天把周末模考的言语理解部分解析课给看了,模考真是差得不行不行的,一正确率低,二,时间不够,做完前面的资料分析和数量都没有时间做了,但还是有一点值得高的,虽然资料分析没做完,但做的部分正确率还挺好的,小小的高兴一下,说明前面学习这模块有进步了。这周开始要学习判断推理模块了。今天申论学习了含义综合分析题,基本理解解题的思路主要根据是什么,为什么,怎么办展开,即问题的观点,问题缘由分析,要求概述,还须进一步做题加强。

  明天计划:把模考的资料分析题解析看完,在纠结数量题分析到底要不要看,开始行测推理判断的学习。

  今天又长了一点知识,知道了饺子有趣的文化,在北方每个重要的节日都要包饺子吃,每个节日饺子都被赋予特别的意义。比如:春节,更岁交子,正月初五,“破力”捏小人物,入伏,头伏饺子,元宝藏福,立冬补嘴空,冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管,饺子在北方是万能的既可以驱寒,补嘴空,贴票,又能图吉利,寓意喜庆团圆等。还有今天下午特别高兴,提前收到了姐姐送的生日礼物,以前都是我强迫姐姐给我送生日礼物,还不到生日就早早告诉姐姐我想要什么,今年姐姐提前把礼物送我,特别开心,在这里谢谢姐姐送的礼物。

  12月27日

  看着社区小伙伴的学习进度和进步,心里隐隐有种焦急感,感觉自己学习进度好慢好慢,12月准备结束了,行测才学到图形推理的翻转模块,今天学这模块花了好多时间,主要是后面的课后练习,翻转和旋转知识点贯通不好,导致一道题目花了好长时间去思考,做课后习题发现这个模块思维不够开阔,思维不够发散,导致做题速度又慢正确率又低。争取快一点把知识点都学一遍,下步快速进步习题训练。申论今天又落下了,就早上复习了昨晚学习的含义综合题,今天都没学习新课,明天要补回来,申论也需加快速度了,这么久基础题型都没学完,真是龟速啊,这几天争取学完最后的综合题,进入到下一课的应用题型了。

  明天主要学习申论剩下的综合题,还有行测的图形推理。希望明天速度有所加快

  12.28日总结

  刚刚学习了申论观点类综合分析题,马上来写写学完的感受,刚开始自己作答课后习题,第一次以书写要点罗列的形式,虽然罗列的不怎么样,把部分背景也罗列了,但总体还是有进步一小点,把制造业的意义价值基本找齐,案例弄得有点糟糕,在作答是不懂以怎样的形式让案例在答案中呈现,所以作答时混乱。作答完看小伙伴们的答案对比和听老师讲解明白了好多,思路也清晰多了,明天申论继续加油。

  行测今天把图形推理的前13小节学习了,在叠加,数数,翻转模考还不够掌握,课后习题花了好多时间还错得一塌糊涂,有些知识点弄混了,做题时思维不够开阔,有时看到一个题目思维会定型,不会快速转换思维,有种在一个死胡同里一直转,怎么也出不来的感觉,明天把剩下的9节图形推理学完,再做一些题型来加强对这模考知识的巩固,然后开始下一章节的学习,要再加快些速度哦!

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