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申论64,行测59, 三次公考仍未进面,该怎么办?

来源:步知资讯 时间:03-06 阅读:

  步知网(www.buzhi.com)整理了步知公考考生真实上岸经历,考生可参考了解。

  这是一个真实考生的案例,目前已经上岸,征得本人同意我把她的备考经历写出来。希望给那些还在简单粗暴的题海战术里的考生、那些陷入思维误区学习不得要领的考生一点方向指引。

  行测考试的本质是什么?答案是,行政思维能力!那具体有哪些能力,这些能力又如何提升呢?文章较长,希望你能耐心看完有所收获!

  去年随着各省市公考成绩陆续出炉,我收到了不少同学的喜报,当然,更多的是未能通过笔试、面试的消息。为此,我总扮演着两种角色,恭喜上岸的考友、安慰失利者。每一年总会有很多个这种时刻,有时也不免也有些怅然。

  在那一次省考中,对一位参加了三次公考仍未上岸的女孩印象极为深刻。第一次还是应届毕业生,裸考,差一个名次进面,顿时对自己充满了信心,以为公考不过如此,整个大四既没去实习,也没参加学校举办的各种招聘会,以准公务员自居。因为这种心态以致自己多少有些懒散,待到临考前一个月,才急切的去准备第二次公考,买辅导书,疯狂做题,结果成绩排名倒数,顿时懵了,但更多的是不服与委屈。

  执拗的性格让她准备再战公考,这一次她开始在网上查找些讯息,在论坛中了解到了公考的不易,花半年的时间安心准备,频繁地跟考友交流心得、背诵一些下载的资料认真学习等。

  省考后,申论64,行测59,仍未进面,前段时间加我微信问我该怎么办?

  应该来说,在公考中肯定有不少没进面的同学至少在心态上跟她是一样的--迷茫、彷徨。从她的经历来看,三次公考,她的能力水平其实一直是没有提升的。

  第一次裸考,没有心理包袱,超常发挥,拿到了较好的成绩;

  第二次匆忙准备,有心理包袱,成绩很差;

  第三次虽有认真准备,但准备的方式是有问题的。

  三次备考,这位同学的能力水平一直是没有提升的,所以仍未进面。她的SA曲线(评判考生成绩与能力水平提升状况的规则)如下:

  

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  大多数考生往往决定参加公考后,就一头直接扎进去了,基于惯性,就跟以前准备中考、高考、大学一直苦求不挂科的期末考一样,背辅导书、题海战术(这种备考方式我们称之为“无效备考”)。殊不知公考其实是一种能力测试,与我们以前面对的中考、高考、大学的期末考都不太一样。以前的考试是有教材的,大家把教材全背下来,好点的老师还会给你划重点,你稍加理解,及格肯定是没问题的。但公考是没有官方教材的,主要考察的是我们的行政职业能力,你复习备考应该着重去提升你的能力,而不是背了多少内容、做了多少题。

  验证能力是否合格很简单,考一次便知,但能力如果不合格该怎么提升呢?

  能力提升严格来说是一件挺玄乎的事情,基于现在的考试情况,每个公考生都应该认真对待,采用专业的方式去提升,避免浪费时间且无意义的无效备考。现阶段的公考相对以往而言,可能会存在两种非常显著的区别:

  一是难度真的提升了,这种提升不仅仅是表面上的、纸面上的提升,且是对于能力的考察更为严谨、科学,这使得还去采用以往那种复习方式的学生往往落败,且一般是惨败。

  二是以前的竞争方式,从形式上来看,就是报了培训班与没报培训班之间的考生的竞争,以前刻意去报培训班的学生还比较少,为此每个靠谱培训班的通过率都高得吓人,且一些没报培训班的同学运气好也能上岸;但现阶段报培训班已经形成了共识,大量的人扎进培训班中,就使得现在的公考严格来说就是报了培训班,经过系统培训的考生之间的竞争。

  而行测考试所需展现的能力会有哪些呢?其实我在以前写的那一份“为什么公务员考试要考行测”中已经阐明了,涵盖快速反应能力、快速决策能力、快速筛选关键信息的能力、基本的逻辑思维和数理计算能力。

  具体到提升我们的行政职业能力,严格来说,我们可以依次从以下五个方面逐步展开:

  一、改变以往的思维。这一点是需要你首先做好的,就如我先跟大家说明的,行测考试,与我们以前面对的中考、高考、大学苦求不挂科的期末考都不太一样。行测是没有官方教材辅助,考察行政职业能力的测试。为此,当你已经下决心参加公考,那么,你的思维一定要转变过来。当你已经转变了以往的学习思维,我们应该塑造的行测思维已经成型,那么,你接下来的所有学习,将会事半功倍。

  二、唤醒基础知识。我常常说如果没有时间限制,绝大部分的大学毕业生认认真真做一套行测试卷,拿个70+问题不会很大。这其实就是因为行测考题大多都是以往的一些基础知识点的演变。这些知识点包括小、初、高数学学到的一些公式,包括学过的历史、地理知识,甚至一些生活常识等等。有效唤醒我们已经还给任课老师的这些知识点,是通往行测高分的第一步。

  三、明确核心考点。要知道,行测的各个试题肯定不是考的初中、高中考的那些相对简单的知识点,而是会就这些知识点进一步的演变。而基于近几年的行测考试,我们其实是可以提炼出属于行测本身的非常之多的核心考点的。为此,很多同学在正式考试时,总会遇到一些似曾相识的题目。其实,每一次的行测考试虽然不会出现重复一致的题,但每个题基本都是这些核心考点的演变。我们完全可以把这些核心考点全部提取出来,认认真真学一遍,那拿到行测高分真的不难。

  四、熟练速算技巧。在我们掌握了那些核心考点之后,我们可能还是会发现,120分钟解决掉125道左右的试题难度还是比较大的,基本平均你只有50多秒的时间去做好一道题目。很多同学到考试快结束时,往往会惊醒于还有很多题目没做,只能乱填,这显然就是没有掌握行测的一些速算技巧的表现。大部分的题都可以采用一些巧妙的技巧快速选出4个选项中唯一正确的一项,比如数学运算和资料分析题,很多选项就设置地非常巧妙,数字敏感度高的同学,一眼就能明确正确答案是哪个。

  五、了解行测应试规则。虽然我们一直在说明行测的不同,但是,行测也是应试考试的一种。作为一种应试考试,就会具备诸多应试考试的特点,比如说考试的过程中先做哪一模块,再做哪一模块;再比如说每个模块的时间应该多久会比较合适等等,这些其实都是需要在临考前思考到位的。一些已经在职的考生可能都已经遗忘了考试是什么感觉了吧,这些都是需要及时唤醒的。

  以上是我这篇如何把握行测本质,避免无效备考文章的主体部分。那如何运用到具体行动中呢?下面是我的一位颇具“传奇”意味的学生的例子。

  我有一位学生2016年国考考了142.6分,其中行测77.6分。这种成绩在我的学生中其实不算很夸张,夸张的是他只备考了40天,且是第一次参加公考,现在应该还有不少步知公考的学生知道这么一人。他的备考经验其实很简单,认真学好课程,做好笔记,勤加练习。怎样才算学好呢?他发了一张他的笔记截图给我,细细一看,比我的教案还要详细,也就是说,他在学习课程的时候,想得更为全面,在学习的过程中已经做到了“举一反三”。

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  (很少有人能做出如此详尽且系统的笔记)

  我认真看了一下他的方案课程学习情况,能够很清晰地感受到他的SA曲线基本是完全覆盖的。随着能力的提升,成绩也一直在提升,高分自成!

  严格来说,市面上90%以上的机构都是针对以往的试题进行解题教学,针对行测考试的五大模块来开发课程,这种教学体系有两点突出弊端,一是出题者在进步,行测考试不断推陈出新,以此考察招录对象的真实能力,解题型教学已经跟不上考试改革的节奏;二是行测学习如果按部就班的五个模块逐个击破,很可能学到后面忘了前面,捡了芝麻丢了西瓜,因为你没有系统的串联起来,没有建立完整的行政思维能力。而我的课程体系是围绕上述五个方面展开的,只需要掌握题目所代表的考察能力,无论试题如何更新,你都可以轻松击破。

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