北楚面试_面试综合分析题为什么会跑题

来源:步知资讯 时间:06-04 阅读:

随着江苏省考、上海市考面试时间的尘埃落定,预计今年的国考面试将在6月中旬举行,近期已进入北楚面试课程的冲刺阶段,步知公考面试北楚发现伙伴们对面试又有了更深层次的认识。

同学们学习北楚老师的面试这门课程,不再是为了有思路、能答题,更多的是希望通过学习,拔高作答水平,提升面试的绝对优势。

今天,就从北楚老师和学员的聊天记录中截取一部分,你们看看他到底为什么会跑题?

考生:老师,最近答题有个困惑,想请老师指导下。

北楚:好的,说吧!

考生:在关注某个很具体的事件或社会现实时,比如大学生指纹打卡上课,问你怎么看。

如果仅发表对这件事的看法以及怎么处理,就是一些加强宣传、加强监督等泛泛而谈的看法,会不会没有什么内容可答,而且只就事论事的话,会不会显得很小气。

由此我想到制度约束、党纪法规等,可不可以谈一下以小见大的其他类似的事情?但是这样一来,我又担心考官会认为我跑题了。

不过题目问的是“你怎么看”,应该可以说题目内容以外的事例吧?关于是否跑题,请老师指导。

北楚:拓展有的时候是深挖本质,或站在一定高度看问题,类比的话题可以讲,但是讲多了就显得跑题。

比如你说的指纹打卡,是一种约束督促大学生学习的问题,这个问题可以延伸到大学生学习到底该自律还是他律?

为什么不自律了?学生浮躁、老师心不在教学、学校各项制度的问题等等,这都算是拓展,他律的方法还有哪些更加得体有效的?

如果延伸到其他领域,只可作为例子,还要再论述回来,不然确实跑题了。

拓展有的时候是深挖本质,或站在一定高度看问题,类比的话题可以讲,但是讲多了就显得跑题。

比如你说的指纹打卡,是一种约束督促大学生学习的问题,这个问题可以延伸到大学生学习到底该自律还是他律?

为什么不自律了?学生浮躁、老师心不在教学、学校各项制度的问题等等,这都算是拓展,他律的方法还有哪些更加得体有效的?

如果延伸到其他领域,只可作为例子,还要再论述回来,不然确实跑题了。

考生:谢谢老师,我还是感觉这是一个度的把握问题,不同的题目有不同的答法,打卡可能只是一个具体的小事,但是否可以理解为“通过这个小事,反映了某个大事、现象?”

例如:一个骑三轮车的老大爷把奔驰车刮了,奔驰车主让他赔50元算了,老大爷反倒说车主讹他,说50元可以买几桶油漆了。这种题,也是说的具体事情吧,但这种题总不能还就事论事吧?

(说大爷该怎么样?车主该怎么样?社会管理该怎么样,舆论该怎么样)

我觉得,核心问题是大爷不了解车的价格,也就是不了解情况而盲目做事,闹笑话,从而说到“作为公职人员,要有充分的调查,不能盲目做事。”这样算跑题吗?

很信任北楚老师,希望得到关于拓展与跑题更深刻的解读。谢谢您!

北楚:大爷不了解车的价格,是产生误会的原因之一,但是我们要提出的是化解误会、调节纠纷的根本办法。

世界上的事情太复杂,我们不可能为了这样的事情去给老大爷们普及汽车销售价格常识等常识,但可以加强依法治国的实施,让所有人在纠纷矛盾面前都愿意信任法治的权威。

依法办事,这样一来问题就集中到法治十六字方针的范围内了,虽然法律不是完美的,但已经是可控的、最优解了。

考生:哈哈。自圆其说就可以了。我觉得拔高是很有必要的,确实在练习方面需要大量的积累。谢谢老师!

其实,想拔高自己的作答水平,不是通过把题目拓展到另外一个看起来更高级的话题上来,而是更应该立足于题目,我们是否对事件本身有深刻透彻的认知和分析、能否全面并高效地解决当下的问题,这才是综合分析题的核心。

北楚说:

这也是你经常会犯的错吗?现在,可以分清楚“拓展”和“跑题”了吧~~

本文来自微信公众号:北楚公务员面试(beichugongwuyuanmianshi)

作者:步知公考北楚,原标题:面试问答:老师,为啥我的综合分析总跑题?

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责任编辑:lc_木子

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